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Guardería Els Daus. Para la
realización del proyecto de la Guardería Els Daus se ha contado con la
participación del estudio arquitectónico AIA, el cual está conformado por los
arquitectos Carlos Navarro y Albert Salazar quienes están caracterizados por sus
importantes proyectos en el área de la salud y la educación. Para la realización
del
proyecto de la Guardería
Els Aus se ha tomado como punto de referencia la escuela Montessori, localizada
en la ciudad de Barcelona (España).
El proyecto está caracterizado por sus amplios rangos de sostenibilidad gracias
a la construcción de una fachada con paneles de caucho reciclado lo que permite
que haya más ventilación en el interior. La idea para la construcción del Els
Aus surgió como un planteamiento de volúmenes arquitectónicos después de que el
ayuntamiento de Cardedeu diera las pautas para la ejecución de un concurso del
cual salió a la luz la idea de la guardería. El primer paso para su construcción
fue la puesta en marcha de una lluvia de ideas por parte de los arquitectos
donde se analizo el espacio y su objetivo para la sociedad.
Como segundo paso esta la elección de la tipología del edificio, partiendo como
premisa de que es un lugar donde los niños estarán en constante interacción, es
por esto que el proyecto se desarrolla sobre planta baja. En la parte exterior
se aprovecho el jardín existente en las inmediaciones para la creación de un
espacio de área verde para los niños y una sala de espera donde los padres
podrán relacionarse en un ambiente sumamente diferente.
El principal objetivo de este edificio es el de evitar que los niños se sientan
acorralados o encerrados, como las ideas típicas de una guardería, sino que se
sientan libres y con un espacio adecuado para divertirse. Las aulas han sido
puestas en módulos cúbicos íntimamente relacionados con el exterior, el mismo
puede ser utilizado también como un patio exterior pero cubierto. La ventaja de
este patio es que los niños no se sentirán cohibidos para jugar cuando lleguen
malos tiempos, gracias a la interacción entre los cubos que contienen las aulas
y la parte exterior.
Los cubos están claramente identificados y pueden relacionarse unos con otros
mediante una persiana enrollable. Cada espacio ha sido diseñado para aumentar la
imaginación del niño además de ser un lugar seguro para los juegos y aumentar la
psicomotricidad y las relaciones sociales entre los niños. La parte
administrativa se encuentra localizada en las proximidades de la entrada
principal, en este modulo se localizan todas las oficinas gerenciales y la
dirección, junto con la enfermería y la sala de reunión para los profesores. El
modulo de servicio está situado al lado de la parte administrativa, en este
espacio se localiza la cocina, los servicios sanitarios preparados con ducha,
biberoneria, elementos de psicomotricidad, entre otros.
Sin grandes inversiones económicas, los arquitectos Navarro y Salazar han
conseguido proyectar lo que es conocido como un edificio orientado a la
educación medioambiental por sus características de sostenibilidad. Su relación
con el medio ambiente ha sido demostrada con la utilización de caucho reciclado,
así como sistemas eléctricos que mejoran el comportamiento del edificio. Gracias
a la instalación de placas térmicas se ahorrara significativamente la
utilización de calefacción en los meses de invierno. [ Equipo
arquitectura y construcción de
ARQHYS.com ].
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