Epatas del Desarrollo Cognoscitivo



La siguiente información corresponde a la organización del contenido del material #02, PED255-02.

I- Las Cuatro Epatas del Desarrollo Cognoscitivo
1) Sensoriomotriz        0-2 años (Uso de la Imaginación; La Memoria; El Pensamiento y La Permanencia).

2) Preoperacional        2-7 años (Uso del Lenguaje; Pensamiento Simbólico, Directo y Lógico).

3) Operacional Concreta  7-11 años (Resolución de Problemas; Clasificación de Objetos; Reversibilidad).

4) Operacional Formal  11-adulto (Resolución de Problemas Abstractos; Pensamiento más Científico).
II- Teoría del Aprendizaje Social
1) Aprendizaje mediante la observación de otras personas


2) Elementos del Aprendizaje por observación

A) Atención             B) Retención                C) Producción D) Motivación y Refuerzo

3) Aprendizaje por observación en la Enseñanza

A) Enseñanzas de Nuevas Conducta           B) Fomento de Conductas ya Aprendidas

C) Reforzamiento o Debilitamiento y separaciones
III- Perspectivas Cognoscitivas del Aprendizaje
1) Elementos de la Perspectiva Cognoscitiva

A) El Recuerdo        B) El Olvido    C) Modelo de Procesamiento de Información de la Memoria

2) Comparación de las Perspectivas Cognoscitiva y Conductual

3) La Importancia del Conocimiento en el Aprendizaje
IV- Clases de Conocimiento
1) De Acuerdo al Área y Propósito

A) Conocimiento General: (Relaciona áreas generales, por ejemplo; Saber las reglas gramaticales).

B) Conocimiento de Dominio Específico: (Ejemplo; Saber qué regla usar en las palabras agudas).

2) Por Categorías

A) Declarativo: “Saber qué”

B) Procedual: “Saber cómo”

C) Condicional: “Saber dónde y por qué”
V- Procesamiento de Información: Tres Almacenes de Memoria

1) Memoria Sensorial: También conocida como Registro Sensorial es la que encarga de reconocer los estímulos que son percibidos por los sentidos del cuerpo.

2) Memoria a Corto Plazo: También llamada Memoria de Trabajo. Es la forma en que la información es procesada con una entrada rápida, una capacidad limitada y una duración de almacenamiento muy breve; alrededor de 20 a 30 segundos lo que conduce al olvido.

3) Memoria a Largo Plazo: Es la forma en que la información es procesada con una entrada relativamente lenta, capacidad prácticamente ilimitada y una duración de almacenamiento más permanente; la recuperación depende de la organización y la permanencia. Dentro de la Memoria a Largo Plazo se encuentra la Memoria Semántica (Memoria para el significado) Memoria Episódica (Memoria de los eventos de la vida) y la Memoria Procedual (Memoria que indica cómo hacer las cosas).

Para citar este articulo en formato APA: Revista ARQHYS. 2011, 07. Epatas del Desarrollo Cognoscitivo. Equipo de colaboradores y profesionales de la revista ARQHYS.com. Obtenido , de https://www.arqhys.com/general/epatas-del-desarrollo-cognoscitivo.html.





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