|
El Proceso del Conocimiento.
El hombre es curiosos por naturaleza, gracias a esa curiosidad el ser
humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por
qué y el para qué de la naturaleza de los objetos y seres que se encuentran a
nuestro alrededor. La metodología de investigación es el proceso por medio del
cual nosotros podemos realizar una correcta investigación. Abarca el trabajo
científico, donde las teorías del método enfrentan la investigación científica
en determinada área del conocimiento. Tenemos en claro que ningún texto de
metodología nos enseña a investigar, sólo nos muestra las normas que debemos seguir
para llevar a cabo una investigación con buenos argumentos. Realizar una
investigación depende principalmente del tema a tratar y las fuentes donde se
obtiene la información, basándose en esto se podrá llegara una conclusión de la
investigación y expresar las ideas y opiniones.
EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO. El proceso del conocimiento humano tiene tres
etapas, las cuales presentan las fases por las cuales el ser humano reacciona a
sus impulsos de investigación demostrando que la realidad es todo lo que existe.
El proceso del conocimiento inicia al entrar en contacto los órganos de los
sentidos con el mundo exterior, esto quiere decir que desde el momento en que
nos relacionamos y percibimos nuestro entorno iniciamos el conocimiento y
descubrimiento del mismo. El siguiente es el conocimiento común cotidiano,
también conocido como empírico-espontáneo, se obtiene a través de la práctica
que el hombre realiza diariamente. Cada que el hombre se levanta comienza tu
etapa del conocimiento cotidiano, con las diferentes experiencias y vivencias
diarias que sufre, en un proceso de prueba y error. El conocimiento científico
es adquirido en una actividad conjunta de los órganos sensoriales y del
pensamiento, apoyándose en la reflexión teórica y guiada por principios y
reglas, lo cual implica conocer las causas por las cuales éstos surgen, se
desarrollan y modifican, estos son los conocimientos de la naturaleza y
sociedad. La ciencia tiene el propósito de poder explicar y predecir los
fenómenos naturales y sociales, con el único fin de dominarlos y transformarlos
para poder aplicarlos en su beneficio. Al paso de la ciencia, esta se hace cada
vez más fuerte y tiene la necesidad de conocer e investigar el universo y no
quedarse únicamente con el medio que nos rodea.
El proceso de la investigación científica comienza cuando surge un problema. La
necesidad de resolverlo y contestar las dudas crea en el ser humano un proceso
de razonamiento, deducción, análisis e investigación. La investigación
científica es un proceso de conocimiento social y natural, con el fin de conocer
la realidad objetiva por medio de leyes y teorías establecidas. El procesos de
investigación surge a través del conocimiento adquirido, mientras más
conocimiento obtengas más preguntas surgirán y lograrán que la razón y el
análisis del cerebro humano realicen varias respuestas posibles, y mediante la
comprobación de cada una obtendrás una repuesta. El conocimiento, por tanto, es
una reproducción mental de la realidad objetiva, y si esta no es estática,
puesto que no se encuentra en continuo movimiento, el conocimiento sobre ella
tiene que ajustarse, enriquecerse o eliminarse para dar paso a otro que mejor
abarque y explique la realidad objetiva. El conocimiento común y el conocimiento
científico se obtienen de la vinculación que se establece entre el sujeto y la
realidad en que actúa o investiga. El conocimiento común se refiere a los
aspectos externos de los procesos y objetos con los que tiene en contacto en su
vida diaria y las representaciones que el individuo tiene del mundo externo
están muchas veces contaminadas de mitos y creencias, los cuales se encuentran
ligados a seres suprarrenales. El conocimiento científico es el resultado de una
interacción concreta entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento en
la que la práctica se revela como criterio de verdad para que un conocimiento
pueda ser considerado como científico. A grandes rasgos pueden distinguirse tres
tipos de relación entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento: el
idealista, el mecanista y el dialéctico. Estos modelos rara vez se presentan en
forma pura y en la práctica el investigador puede decidirse por un modelo.
Basado en el libro: "El Proceso de la Investigación Científica". ROJAS SORIANO,
Raúl. Edit. Trillas. Colaborado por Dolores Inés Romero
Lastra , dirlo26@gmail.com |
